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观察儿童,我们在成长

2017-05-11 09:37

“提升教师观察分析幼儿行为的能力” 是我园园本教研及师资培训的重点工作之一。我们通过组织教师聆听专家讲座、参加市区相关培训及园本教研,以理论先行,引领教师运用《纲要》、《指南》的理论联系实际,交五险一金,在活动中用心当一个观察者、引导者、支持者的角色。本学期我园以“晨间混龄户外活动”及“班级区域游戏活动”为重点,引导教师捕捉和记录幼儿在活动中的一个个“哇时刻”和“哇瞬间”,与孩子们共同成长、共同进步!6月7日、8日下午由朱彦、张笑纯、戚晓琼、许小妮、唐淑玲、苏素雅等六位老师在总、分园先后开展了首次幼儿游戏观察案例分享活动。朱彦老师以幼儿学习故事的方式分享了《哇,我们的小木筏》、《勤劳的搬运工》,由全面到具体的展示了幼儿在户外木质器械区捕捉到的“哇时刻”。张笑纯老师用视频和照片收集了幼儿沙水池游戏中许多精彩的小案例,以《用心解读,惊喜无处不在》为题,进行了分享。戚晓琼老师分享的《成长,我们在路上》带给老师们的收获是:要“以不变应万变,以万变寻不变”的道理。许小妮老师、唐淑玲老师分别分享了《小班操作区活动实例??可爱的毛毛虫》、《中班运动性活动区游戏??玩转平衡板》,介绍了在区域游戏中教师大胆放手、小心观察、适时引导、耐心等待,以层层推进的方式让幼儿带着浓厚的兴趣,在玩中学习、在玩中成长。苏素雅老师分享的《欣赏性活动区??我们的自然角》紧扣“观察种植、艺术欣赏、艺术表达、艺术生活”四个大环节,让自然角成为幼儿喜闻乐见的、可以真正“玩”得起来的自然区角。此次的优秀观察案例分享会,我真的是抑郁症吗,老师们都深受启发:只有了解儿童的心理需要,发现儿童的学习状态,把握儿童的发展状况,七彩槟小 曲声悠扬,才能有效地推进与指导幼儿的学习!我们期待下一次的思维碰撞!撰 稿:谢思娴 摄 影:黄心瑜 林诗婕